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內容簡介

　　余傑是最早戳破「胡溫新政」肥皂泡的公共知識份子之一。從溫家寶剛任中國總理起，餘傑便開始撰寫《中國影帝溫家寶》一書，對溫家寶政府兩屆任期的外交、經濟、文宣、教育、民生等諸多政策作深入的分析與評論。二〇一〇年七月五日，北京警方將余傑從家中帶走，審訊四個半小時，以威逼利誘等種種手段，企圖阻止此書的出版。此事件受到國際媒體的廣泛關注，被視為中國言論自由和新聞出版自由狀況持續惡化的標誌之一。余傑不畏強權，仍然按照原計劃在香港出版《中國影帝溫家寶》，以捍衛跟生命一樣寶貴的言論自由權。這本書中沒有海外的某些中共領導人傳記中常見的「小道消息」和「稗官野史」，作者所引用之素材，均來自中國官方報導及國際權威媒體，但其分析與評述，全都出自一名獨立知識份子的良心、勇氣與學識，所謂「通古今之變，成一家之言」。作者認為，「胡溫」之一體化，如同「毛周」之一體化，是中國兩千年來「君相共治」的政治傳統的延續。由大內總管升任首輔的溫家寶，不是像胡耀邦和趙紫陽那樣的、有操守和遠景的改革家，而正如趙紫陽的政治秘書鮑彤先生所說，「溫家寶是一個缺乏擔當的人」。溫家寶雖然演技出眾，卻言行脫節，對官僚腐敗、社會不公和制度性病灶無所作為，坐視中國錯過走向憲政共和的良機，將成為中華民族之千古罪人。

詳細資料

  • ISBN：9789868971899
  • 叢書系列：
  • 規格：平裝 / 488頁 / 15 x 21 x 2.44 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地：台灣
  • 本書分類：> >

 

 

咱們都說不成規矩不成方圓，很多家庭呢，都希望孩子能夠有一些規矩。這樣子到了社會上的時候，孩子也能夠有所規矩的辦事。當然，我們並不能夠強求孩子遵守這些規定，只能夠在潛移默化的家庭環境中給予孩子一些引導和幫助，這樣孩子才能夠變得更加優秀。 今天小編呢，就羅列了幾條非常簡單易學的家規，如果我們的孩子正值青春期或者幼兒時期，那麼對孩子這種方面的教育是非常有幫助的。好了，話不多說，一起來跟小編看看吧！ ... 孩子有沒有出息，自小這些家教少不了！越早知道越好 1、 見人打招呼、要學會感謝和道歉 第一個，我們一定要做到見人打招呼。為什麼這麼說呢？在孩子小的時候，他們沒有自我道德意識，沒有社會意識。因此，他們見到人的時候，並不會產生打招呼的想法。面對這個情況，家長可以以身作則。在遇到陌生人或者說是自己熟悉的朋友的時候，自己打招呼，也要跟孩子強調打招呼的重要性。一般不認識的，我們都會稱呼為叔叔阿姨。認識的，我們可能有更多的親戚暱稱 比如說娘娘，公公等等。那麼這樣子的打招呼的方式呢，能夠更好的幫助孩子有一個基礎的禮貌。 ... 孩子在成長過程中肯定家長少不了給予他幫助，但是呢，也會有其他的孩子，或者說同齡人給予他幫助。在遇到這些幫助的時候，我們一定要在於孩子要學會感恩，擁有一個感恩的心，當家長幫助孩子時候，要適當的告訴孩子給予感謝，也是回報家長的一種方式，在陌生的社會環境中。一定要告訴孩子陌生人給予的幫助也是需要表示感謝的，這樣也是對他人的一種禮貌。 ... 而我們當麻煩了別人為什麼一定要道歉呢？因為在這個社會生活中，除了你的家庭關係，會因為你的一些行為而選擇包容以外，在其他的環境中會遇到各種各類的人群，那麼這些人群並不都是主動來幫助你的。有的也是被動的去幫助了你，所以要求孩子做到麻煩別人道歉的行為呢，可以更好的滿足我們社會的這個禮貌形態。 ... 2、 公眾場合為他人考慮 在公共場合，我們肯定要適當的調整音量，為他人考慮。我知道很多家長的孩子到了公交車上電車上火車上，甚至是飛機上的時候都會很鬧騰。因為他們接觸到了新鮮的交通工具，很容易就會產生極度興奮的心理，那麼這個時候我們作為家長一定要告訴孩子，適當的興奮感是可以有的，但是不要打擾到別人。 比如說大吼大叫，比如說上廁所的時候需要去打擾到別人的這個方式，因為我們處在一個公共的場合里。這些行為都可以認為，孩子其實並不是對他人禮貌的一種表現。因此，如果孩子有這些表現的話，家長一定要予以制止。 ... 3、 控制說謊的行為 我們一定要控制孩子說謊的行為，很多孩子在成長的過程中會擁有自己的自我意識，於是他們開始瞞著家長去做一些自己喜歡的事情。當錯誤釀成的時候，他們又害怕承擔這樣的責任。而父母因為孩子的錯誤問題也會大發雷霆。 這個時候，孩子就會選擇說謊的方式來避免這種被責罰的行為。而家長呢，也以為孩子確實並沒有犯什麼錯誤而姑息放過孩子。那孩子就會變本加厲的去做一些不好的行為，並且用說謊的方式來掩蓋，之後就會導致未來的違法犯罪活動。所以家長面對這種情況，絕對不可以姑息，一定要糾正孩子的人格。 ... 4、 不要一味的忍讓 遇到我們的校園暴力，絕對不能一味的忍讓。大家都知道，在學校這一個大的氛圍當中，會有很多的類型的學生。那麼經常會發生的就是霸凌，孤立等現象這種現象。通常發生在蠻不講理、愛挑事兒的孩子身上啊，那些受傷害的往往是被父母教育的很有教養或者比較軟弱的孩子 所以家長面對這種情況，不要去幫孩子解決，而是要告訴孩子如何去解決這樣子的霸凌行為，讓孩子能夠勇敢的去面對，並且擁有自己的反抗方式，維護自己的安全。 ... 5、 不要攀比 很多孩子都喜歡拿自己家有什麼樣的玩具，自己家的經濟背景，和其他同學攀比。這種行為其實發生在父母身上居多，因為父母可能經常拿自己和其他同學攀比。那麼在潛意識的這個情況下，孩子也會想要跟其他的同學進行攀比。 ... 這個世界上，因為普遍大眾性導致家長對孩子有了高的要求，因此家長就會經常對孩子普及別人家孩子的重要性，但這樣是非常不好，對孩子的影響還是比較大的。建議家長要妥善的控制孩子，讓孩子擁有一個健康的人格。

 

 

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